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Diplomado en Formación Pedagógica para Profesionales no Docentes

$399.00

Contenido del Curso

Corrientes y Modelos Pedagógicos La Unidad Curricular Corrientes y Modelos Pedagógicos, constituye uno de las bases fundamentales para repensar el rol que la educación debe asumir en la actualidad. Por ello, es necesario la discusión y el análisis de estos preceptos que han generado el pensamiento educativo y han inspirado las transformaciones en la educación. Lo que permite conocer el estado socio-cognitivo de los estudiantes en función de sus individualidades y ámbito social y cultural, con el fin de promover sus condiciones y capacidades para aprender y continuar con el proceso, ya que en última instancia es el resultado la estimulación del pensamiento lógico, critico, reflexivo y creador, en atención a los intereses, necesidades, problemas y recursos en general.
Tendencias de la Educación La Unidad Curricular Tendencias de la Educación, proporciona un conjunto de ideas que se orientan en una dirección específica, incorporado la concepción de educación y del currículo como elemento mediador entre ola teoría educativa y su práctica.
Currículo El currículo es la columna vertebral que sostiene los diferentes criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral del estudiante y a la estructuración de la identidad nacional, regional y local de todo sistema educativo. Es una construcción social y cultural en el que se deposita la expectativa y confianza de conocimientos y competencias que requiere toda sociedad.” A tales efectos se discuten tres ejes temáticos: a) Concepto de currículo según varios autores, b) Tipos de currículo, Principios del Currículo y sus Implicaciones en el diseño de perfiles de egreso. C) La Planificación y los Componentes Curriculares.
Planificación y Evaluación de los Aprendizajes La Unidad Curricular Planificación y Evaluación de los Aprendizajes, facilita la información básica para desarrollar elementos vinculados con la Planificación y Evaluación de los aprendizajes. El Módulo V cobra especial pertinencia para la labor educativa gerencial realizada por los docentes en ejercicio, para el mejor desempeño profesional en el aula, un departamento o programa de asignatura en la organización educativa.
Didáctica De La Enseñanza La educación es el mejor instrumento que se puede utilizar para avanzar en sociedad. Los ganados a la idea deben adiestrar, capacitar, modelar, comunicar, informar de manera clara y exhaustiva, aflora la competencia general de la Didáctica de la enseñanza. El propósito del módulo es, desarrollar las concepciones didácticas para la gestión del conocimiento reflexionando analíticamente sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos. ¡Bienvenidos!
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