Licenciatura en Psicología tipo C (Venezolanos)

Proposito del Programa

Formar profesionales para la evaluación, diagnóstico, tratamiento e intervención del comportamiento humano, considerando factores biopsico-sociales, investigaciones e intervenciones en el marco de la transdisciplinaridad y complejidad, guiados por los principios de solidaridad, honestidad, respeto, autonomía y sabiduría para promover el bienestar psicológico y la calidad de vida de los seres humanos.

Título a Obtener: Licenciatura en Psicología.

Perfil del egresado de la Escuela de Psicología

El Psicólogo egresado de la Universidad Bicentenaria de Aragua posee una personalidad profesional caracterizada por una elevada productividad, esto es capacidad para cambiar positiva y profundamente, contribuyendo al logro del equilibrio, situaciones problemáticas de carácter individual, colectivas o sociales.

Perfil Profesional

El Licenciado en Psicología egresado de la Universidad Bicentenaria de Aragua presenta las siguientes competencias, según roles que le corresponden desempeñar:

1)Terapeuta: Analiza la conducta humana por medio de la observación, evaluación, diagnóstico, intervención y seguimiento, con el propósito de optimizar la salud mental y emocional del individuo, con asertividad, ética, empatía y respetando el principio de confidencialidad.

2)Orientador: Orienta el comportamiento del individuo por medio de técnicas psicológicas para establecer procesos reflexivos de modificación conductual, con sentido analítico, sensibilidad social, creatividad, ética y responsabilidad.

3)Asesor Organizacional: Desempeña la asesoría psicológica en grupos multidisciplinarios en la prevención de la salud mental, dentro del contexto clínico, organizacional y educativo, con sentido de cooperación y vocación de servicio.

4)Investigador: Desarrolla los procesos investigables en el área de la conducta mediante métodos de exploración psicológica, para el manejo de teorías de abordaje individual y/o grupal, con responsabilidad, compromiso, participación social, valoración de la diversidad e interés por el conocimiento científico.