Doctorado en Ciencias de la Educación
Propósito del Programa
La formación de investigadores de alto nivel académico en el campo de la educación, en complementariedad con otras ciencias sociales que actúan como sus auxiliares para el abordaje del fenómeno educativo, para la re contextualización y reconfiguración conceptual de los mismos, reflexionando en torno a fenómenos educativos de índole nacional, regional e internacional, considerando su variabilidad e interacción dialéctica con la sociedad, con enfoque original e innovador.Sistemas de Acreditación
Académica (SAC UBA)
Escenario educativo expedito pero metodológicamente riguroso, a través del cual la UBA valora y verifica evidencias de:
- Estudios universitarios culminados o no culminados, en nivel pregrado, realizados en instituciones nacionales.
- Saberes y competencias desarrollados a partir de las experiencias de participación en el proceso social de trabajo.
- Actividades investigativas u otras experiencias de aprendizaje formal y no formal, acordes con el perfil profesional correspondiente a la carrera que se aspira cursar.
- Otras actividades desarrolladas en procesos de intercambio y gestión del conocimiento, con pertinencia e impacto social verificable.
El Sistema de Acreditación Académica de la UBA reconoce evidencias de experiencias y competencias verificadas a interesados en la prosecución de estudios para obtención de un título universitario a nivel de pregrado y postgrado. Programa dirigido a nacionales y extranjeros, en especial, a quienes abandonaron sus estudios y desean reincorporarse como alumnos regulares, a gerentes empresariales, bancarios y a comunicadores sociales con amplia experiencia en su profesión sin ser universitarios, a profesionales de otras especialidades que opten por una segunda profesión universitaria, a profesionales de postgrados que por alguna razón no han finalizado su requisitos académicos.
Nota: la acreditación académica es una dinámica interna, por lo cual en ningún caso, se expedirán constancias o certificaciones de reconocimiento, a estudiantes que se retiren del programa, sin concluir la carrera a la cual han ingresado mediante la modalidad de Ingreso por Acreditación Académica de Saberes Experiencias y Competencias.
El desarrollo de la Tesis Doctoral, en los tres casos, será mediado por tutorías individuales, donde el tutor debe garantizar el máximo aprovechamiento de los tópicos teóricos y metodológicos tratados en cursos, seminarios y talleres, para el progreso eficaz y eficiente de la investigación. Cumplir los plazos para la presentación de la tesis doctoral, dependerá de la autodirección del estudiante, en suma al apoyo del tutor.
Perfil Profesional
El profesional técnico superior en informática, posee actitudes y destrezas de emprendedor con una formación integral que brinda soluciones efectivas a problemas relacionados con el diseño, producción e implantación de aplicaciones y sistemas telemáticos en el ámbito web; administra y mantiene sistemas administrativos y equipos de computación; planifica, dirige y controla proyectos informáticos, apoyándose en herramientas de toma de decisiones.1) Analiza los procesos fundamentales para el empleo de las necesidades requeridas del entorno web, conllevando a la mejora continua de campo laboral que desempeña.
2) Determina la efectividad y la eficacia del impacto visual que puede generar en el usuario, ofreciendo formas atractivas y equilibradas, que le permitan el manejo del marketing digital.
3) Páginas y aplicaciones web, con despliegues ostentosos y de animaciones, imágenes, color y demás recursos, lo que debe prevalecer es un sentido estético de estos elementos: simetría y orden en los elementos visuales del portal, tales como tipografía, selección del color, menús botones, que den muestra de su profesionalismo.
4) Para organizar, visualizar, editar y compartir imágenes en el manejo de fotografías digitales en la web.
PLAN DE ESTUDIO
Duración: 3.888 horas académicas
Créditos Académicos: 81
Autorización: G.O. No. 38.344 del 27/12/2005 – VZLA